安徽大学教师专业技术资格申报条件

发布者:储汉民发布时间:2019-01-14浏览次数:3747

  

第一章 基本条件

第一条申报教师系列各级专业技术职务任职资格必须具备下列条件:

1.思想政治素质和职业道德要求

具有良好的思想政治素质,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,热爱人民的教育事业,遵守国家的法律法规和学校的规章制度;具有良好的职业道德和敬业精神,遵守高校教师师德规范,立德树人,严谨治学,学风端正,为人师表;具有良好的业务能力,身心健康,较好的履行现任职务岗位职责,任期内年度考核均为合格以上。

2.具有高等学校教师资格。

3.继续教育要求

结合从事的教学与科研工作需要,完成规定的继续教育任务。

4.出国(境)要求

197811日以后出生的教师申报教授资格及外语类教师申报副教授资格一般须具有一年以上在国(境)外研修或从事本专业工作经历。(对艺术类、公共基础课教师不作要求)

5.社会实践要求

197311日以后出生的应用型本科专业教师申报副教授及以上资格,须具有累计6个月以上在企事业单位的业务实践经历。

6.35周岁以下教师,须有至少一年担任辅导员或班主任工作经历并考核合格。(对进校不满2年的暂不作要求)

第二条 任现职期间,出现下列情形之一的,在规定的任职年限上,从下年起延迟申报:

1.受党员纪律处分或行政处分期限内,不能申报。受警告处分者,延迟1年;受记过以上处分者,延迟2年。

2.受到一般教学事故处理2次以上,或日常教学考核不合格2次以上,或年度教学考核不合格者,延迟1年。

3.年度考核中有“基本合格”及以下者,延迟1年。

4.有学术不端行为者,按照《安徽大学学术行为规范(试行)》、《安徽大学学风建设委员会章程》执行。

  

第二章教授资格条件

第三条学历和资历符合下列条件之一:

1.获得硕士以上学位,197311日以后出生者须获得博士学位(对非英语类外语、艺术类、公共教学部和国际商学院的教师不作要求),受聘副教授职务满5年。

2.大学本科毕业后,受聘副教授职务满10年,年龄在50周岁以上,可申报教学为主型教授资格。

3.任现职以来,从事专职辅导员工作5年以上,获得硕士以上学位受聘副教授职务满5年或大学本科毕业受聘副教授职务满10年,可申报思想政治教育学科教授资格。

第四条教学科研型教授教育教学业绩条件

(一)认真履行岗位职责。系统担任过全日制普通本(专)科及以上学生的课程教学工作,平均每年独立讲授1门以上公共课、基础课或2门以上专业课程(含专业基础课)。5年均课程教学工作量不少于188学时,其中全日制本(专)科学生课程(即理论、实验、实习课) 教学工作量不少于132学时;公共基础课教师年均课程教学工作量不少于228学时,且承担的公共基础课程教学工作量占本人课程教学工作量的70%以上。双肩挑人员可减免1/2教学工作量。

(二)教学效果较好。任现职以来,获学校年度教学质量考核优秀或年度考核优秀2次以上,且5年平均综合教学水平考核不得居所在单位副教授及以下教师的后30%。申报当年集中讲课专家测评结果为良好以上。

(三)完成指导任务。指导过全日制普通本(专)科及以上学生开展创新创业教育、科技文化竞赛活动、社会调查、毕业论文、毕业设计等(对公共课教师不作要求)。

(四)参与教育教学改革和研究。符合下列条件之一:

1.在本科院校学报或CSCD(含扩展库)CSSCI(含扩展库)以上期刊发表教学研究论文不少于2篇。

2.参加一类教育教学研究项目(前5名)或主持二类以上教学研究项目1项,或主持三类教学研究项目2项以上。

3.获一类教学成果奖(前8名),或二类教学成果特等奖(前5名)/一等奖(前4名)/二等奖(前3名)/三等奖(前2名)。

4.获得校级教学竞赛二等奖以上。

5.取得二类以上教学效果1项以上。

6.参加省级以上规划教材编写且本人撰写部分不少于5万字。

第五条教学科研型教授科研业绩条件

(一)自然科学类教师科研业绩条件

具备下列条件中第1条和第234条中一条:

1.主持二类以上科研项目1项(不含青年基金)。

2.ScienceNatureCell期刊论文1篇。

3.一类期刊论文不少于3篇或二类以上期刊论文不少于4篇或三类以上期刊论文不少于5篇;或四类以上期刊论文不少于8篇,其中三类以上期刊论文不少于3篇,且其中单篇他引超过20次的论文不少于1篇;或高被引论文、单篇他引超过100次的论文不少于1篇,或单篇他引超过50次的论文不少于2篇。

4.四类以上期刊论文不少于4篇,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励(前5名)或二类科研成果奖励(前3名)或三类科研成果奖励(前2名)或四类科研成果奖励(第1名)。

2)取得三类以上社会服务类成果1项以上。

3)主持开发类项目累计到账研究经费100万元以上,且至少1项单项研究经费不低于30万。(本条第1款中二类科研项目经费不计入)

()人文社会科学类教师科研业绩条件

具备下列条件中第1条和第234条中一条:

1.主持二类科研项目1项。

2.一类期刊论文不少于1篇,或二类期刊论文不少于2篇,或三类以上期刊论文不少于4篇;四类以上期刊论文不少于6篇,其中三类以上期刊论文不少于3篇。三类以上期刊论文不少于3篇的,人大复印资料可计入1篇;三类以上期刊论文少于3篇的,人大复印资料均不计入。下同。)

3.英语学科: 一类期刊论文不少于1篇;或三类以上期刊论文不少于2篇;或四类以上期刊论文不少于 5篇,其中三类以上期刊论文不少于1篇。

4.四类以上期刊论文不少于4篇,其中三类以上论文不少于1篇(对英语学科不作要求),并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励(前5名)或二类科研成果奖励(前3名)或三类科研成果奖励二等奖(前2名)/三等奖(第1名)。

2)正式出版与本人研究方向一致的三类学术著作1部,且本人撰写部分不少于15万字。

3)具有三类以上研究报告1项或四类研究报告2项以上。(1撰写人,下同)

4)取得一类实践类成果1项以上。

5)主持委托咨询类项目累计到账研究经费50万元以上,且至少1项单项研究经费不低于15万。(本条第1款中二类科研项目经费不计入)

(三)公共基础类教师科研业绩条件

具备下列条件中第12345条中一条:

1.自然科学类教师主持二类科研项目1项;人文社会科学类教师主持二类科研项目1项或三类科研项目2项。

自然科学:

2.一类期刊论文不少于2篇,或二类以上期刊论文不少于3篇,或三类以上期刊论文不少于4篇;或四类以上期刊论文不少于6篇,其中三类以上期刊论文不少于3篇,且单篇他引超过10次的论文不少于1篇;或高被引论文、单篇他引超过80次的论文不少于1篇,或单篇他引超过40次的论文不少于2篇。

3.四类以上期刊论文不少于3篇,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励(前5名)或二类科研成果奖励(前3名)或三类科研成果奖励(前2名)或四类科研成果奖励(第1名)。

2)取得三类社会服务类成果1项以上。

3)主持开发类项目累计到账研究经费80万元以上,且至少1项单项研究经费不低于30万。(本条第1款中二类科研项目经费不计入)

人文社会科学:

4.二类期刊论文不少于1篇,或三类以上期刊论文不少于2篇;或四类以上期刊论文不少于4篇,其中三类以上期刊论文不少于1篇。

5.四类以上期刊论文不少于4,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励(前5名)或二类科研成果奖励(前3名)或三类科研成果奖励二等奖(前2名)/三等奖(1)

2)正式出版与本人研究方向一致的三类学术著作1部,且本人撰写部分不少于15万字。

3)具有三类以上研究报告1项或四类研究报告2项以上 。

4)取得一类实践类成果(专业实践业绩)1项以上。

5)主持委托咨询类项目累计到账研究经费50万元以上,且至少1项单项研究经费不低于15万。(本条第1款中二类科研项目经费不计入)

第六条教学为主型教授教学科研条件

(一)教育教学业绩条件

1.认真履行岗位职责。平均每年独立讲授1门以上公共课、基础课或2门以上专业课程(含专业基础课),年均课程教学工作量不少于264学时,其中全日制本(专)科学生课程(即理论、实验、实习课) 教学工作量不少于228学时。公共教学部教师,年均课程教学工作量不少于304学时且承担的公共基础课程教学工作量占本人课程教学工作量的70%以上。双肩挑干部可减免1/2教学工作量。

2.教学效果好。年度综合教学水平考核近10年须有8年优秀,且居所在单位副教授及以下教师的前20%。申报当年集中讲课专家测评结果须为优秀。

3.完成指导任务。指导过全日制普通本(专)科及以上学生开展创新创业教育、科技文化竞赛活动、社会调查、毕业论文、毕业设计等(公共教学部教师不作要求)。

4.参与教育教学改革和研究。具备下列条件之两条:

1)主持一类教育教学研究项目1项或主持二类教育教学研究项目2项(至少1项已结项)。

2)获一类教学成果奖(前5名);或二类教学成果特等奖(前3名)/一等奖(前2名)/二等奖(第1名)。

3)获得国家级教学竞赛一等奖以上,或安徽省普通本科院校青年教师教学基本功竞赛一等奖。

4)取得一类教学效果2项以上。

5)主编、副主编国家级规划教材且本人撰写部分不少于8万字,或主编省级规划教材且本人撰写部分不少于10万字,或主编、副主编的教材获省级以上教材奖且本人撰写部分不少于10万字;或在自然科学六类、人文社会科学四类以上期刊发表教研论文不少于2篇。

(二)科研业绩条件

1.主持完成三类科研项目1项。

2.四类以上期刊论文不少于3篇。

第七条 科研为主型教授教学科研条件

(一)教育教学业绩条件

1.认真履行岗位职责。每年独立讲授1门以上公共课、基础课或专业课程(含专业基础课),近5年年均课程教学工作量不少于86学时,其中全日制本(专)科学生课程(即理论、实验、实习课) 教学工作量不少于34学时。双肩挑干部可减免1/2教学工作量。

2.教学效果较好。任现职以来,获学校年度教学质量考核优秀或年度考核优秀2次以上,申报当年集中讲课专家测评结果为良好以上。

3.完成指导任务。指导过全日制普通本(专)科及以上学生开展创新创业教育、科技文化竞赛活动、社会调查、毕业论文、毕业设计等。

(二)科研业绩条件

具备下列条件中第1条和第23456条中一条:

1.主持一类科研项目1项,或主持二类科研项目2项且至少1项已结项(自然科学类不含青年基金)。

自然科学:

2.ScienceNatureCell期刊论文1篇。

3.一类期刊论文不少于5篇;或二类以上期刊论文不少于6篇,其中一类论文不少于4篇;或单篇他引超过150次的论文1篇,或单篇他引超过80次的论文不少于2篇,或高被引论文不少于2篇。

4.四类以上期刊论文不少于4篇,其中二类以上期刊论文不少于1,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励(前4名)或二类科研成果奖励(前2名)或三类科研成果奖励(第1名)。

2)取得二类以上社会服务类成果1项或取得三类以上社会服务类成果2项以上。

3)主持开发类项目累计到账研究经费150万元以上,至少1项单项研究经费不低于50万。(本条第1款中二类科研项目经费不计入)

人文社会科学:

5.一类期刊论文1篇,或二类以上期刊论文不少于3篇;或三类以上期刊论文不少于5篇,其中二类以上期刊论文不少于2篇。

6.四类以上期刊论文不少于4篇,其中三类以上期刊论文不少于2篇,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励(前4名)或二类科研成果奖励(前2名)或三类科研成果奖励二等奖(第1名)。

2)正式出版与本人研究方向一致的二类学术专著1部,本人撰写部分不少于20万字。

3)具有二类以上研究报告1项或三类以上研究报告2项以上。

4)主持委托咨询类项目累计到账研究经费80万元以上,且至少1项单项研究经费不低于20万。(本条第1款中二类科研项目经费不计入)

第八条思想政治教育教授教学科研条件

(一)教育教学业绩条件

1.认真履行岗位职责。年均带班学生数不少于200人;独立讲授2门以上学生思想政治教育工作领域方面的课程;近5年年均教学工作量不少于64学时,其中课程教学工作量不少于32学时。双肩挑人员可减免1/2教学工作量。

2.年度综合教学水平考核均为合格以上,获学校年度考核优秀或辅导员工作考核优秀1次以上,并获得省级以上优秀辅导员1次以上或校级优秀辅导员2次以上或所带学生团体获得省级以上先进集体、优秀党(团)支部荣誉称号1次以上或校级先进班集体、优秀党(团)支部荣誉称号2次以上。

3.获得省级高校辅导员职业能力等学生工作职业技能大赛二等奖以上或省级高校教师就业创业指导等学生管理类课程教学大赛一等奖以上。

(二)科研业绩条件

具备下列条件中第1条和第23条中一条:

1.主持二类科研项目1项或三类科研项目2项。

2.二类期刊论文不少于1篇,或三类以上期刊论文不少于2篇;或四类以上期刊论文不少于4篇,其中三类以上期刊论文不少于1篇。

3.四类以上期刊论文不少于4,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励(前5名)或二类科研成果奖

励(前3名)或三类科研成果奖励二等奖(前2名)/三等奖(第1名)。

2)正式出版与本人研究方向一致的三类学术著作1部,

且本人撰写部分不少于15万字。

3)具有三类以上研究报告1项或四类研究报告2项以

上。

4)主持委托咨询类项目累计到账研究经费50万元以

上,且至少1项单项研究经费不低于15万。(本条第1款中科研项目经费不计入)

第九条公共服务要求

任现职以来须具备下列条件之一:

1.担任教研室、院设系、研究中心(所)、专业、课程团队负责人工作2年以上。

2.兼任院系教学、科研、设备、人事等管理工作2年以上。

3.承担过学校委派的支教、扶贫、挂职等社会工作1年以上。

4.兼任辅导员(班主任)2年以上。

5.积极参加学院学科建设、专业建设、实验室建设、队伍建设等,做出经学院认可的突出贡献。

6.经常参加学校组织的学术性公共服务和公益活动,做出经学校认定的重要贡献。

7.在孔子学院或中国中心工作2年以上。

第十条破格申报条件

1.不具备规定学历(学位)或受聘副教授职务满规定任期的一半以上者,具备教学科研型教授的教育教学业绩和公共服务条件,且具备科研为主型教授的科研业绩条件,可破格申报教授资格。

2.达到申报教授资格的学术水准并在某一领域取得创造性成果或做出重大贡献,代表性成果具有重要的科学研究价值、决策咨询价值、应用价值和广泛的学术及社会影响力,具备研究为主型教授教育教学条件,经专家评荐、校职称领导小组同意,可不受申报条件中有关学历、资历和成果数量的限制,破格申报教授资格。

第三章副教授资格条件

第十一条学历和资历符合下列条件之一:

1.从博士后流动站、科研工作站出站人员,经考核能胜任教学工作。

2.获得博士学位后,受聘讲师职务满2年。

3.获得硕士学位,受聘讲师职务满5年。

4.大学本科毕业后,受聘讲师职务满10年,年龄在40周岁以上,可申报教学为主型副教授资格。

5.任现职以来,从事专职辅导员工作满五年(获得博士学位后从事专职辅导员工作满2年),获得硕士及以上学位受聘讲师职务满5年或大学本科毕业受聘讲师职务满8年,可申报学生思想政治教育副教授资格。

第十二条 教学科研型副教授教育教学条件

(一)认真履行岗位职责。系统担任过全日制普通本(专)科及以上学生的课程教学工作,平均每年独立讲授1门以上公共课、基础课或2门以上专业课程(含专业基础课),5年均课程教学工作量不少于188学时,其中全日制本(专)科学生课程(即理论、实验、实习课) 教学工作量不少于152学时;公共基础课教师年均课程教学工作量不少于228学时,且承担的公共基础课程教学工作量占本人课程教学工作量的70%以上。

(二)教学效果较好。任现职以来,获学校年度教学质量考核优秀或年度考核优秀1次以上,且5年平均综合教学水平考核不得居所在单位讲师及以下教师的后30%。申报当年集中讲课专家测评结果须达到良好。

(三)完成指导任务。指导过全日制普通本(专)科及以上学生开展创新创业教育、科技文化竞赛活动、社会调查、毕业论文、毕业设计等(对公共课教师不作要求)。

(四)参与教育教学改革和研究。符合下列条件之一:

1.在本科院校学报或CSCD(含扩展库)CSSCI(含扩展库)以上期刊发表教学研究论文不少于1篇。

2.参加一类教育教学研究项目(前6名)或二类以上教学研究项目(前3名),或主持三类教学研究项目1项以上。

3.获一类教学成果奖,或二类教学成果特等奖(前6名)/一等奖(前5名)/二等奖(前4名)/三等奖(前3名)。

4.获得校级教学竞赛二等奖以上。

5.取得三类以上教学效果1项以上。

6.参加省级以上规划教材编写且本人撰写部分不少于3万字。

第十三条教学科研型副教授科研业绩条件

(一) 自然科学类教师科研业绩条件

具备下列条件中第1条和第234条中一条:

1.主持二类以上科研项目1项或三类科研项目2项。

2.二类以上期刊论文不少于2篇,或三类以上期刊论文不少于3篇;或四类以上期刊论文不少于4篇,其中SCI论文不少于1篇,且单篇他引超过10次的论文不少于1篇。

3.单篇他引超过50次的论文不少于1篇,或单篇他引超过30次的论文不少于2篇。

4.四类以上期刊论文不少于2篇,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励或二类科研成果奖励(前4名)或三类科研成果奖励(前3名)或四类科研成果奖励(前2名)。

2)取得四类以上社会服务类成果1项以上。

3)主持开发类项目累计到账研究经费50万元以上,且至少1项单项研究经费不低于20万。(本条第1款中科研项目经费不计入)

(二) 人文社会科学类教师科研业绩条件

具备下列条件中第1条和第234条中一条:

1.主持二类以上科研项目1项或主持三类科研项目2项。

2.二类期刊论文不少于1篇,或三类以上期刊论文不少于2篇;或四类以上期刊论文不少于4篇,其中三类以上期刊论文不少于1篇。

3.英语学科: 四类以上期刊论文不少于4篇;或四类以上期刊论文不少于3篇,其中三类以上期刊论文不少于1篇。

4.四类以上期刊论文不少于3篇,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励或二类科研成果奖励(前4名)或三类科研成果奖励二等奖(前3名)/三等奖(前2名)。

2)正式出版与本人研究方向一致的学术著作1部,且本人撰写部分不少于15万字。

3)具有四类以上研究报告1项或具有五类研究报告2项以上。

4)取得二类以上实践类成果1项以上。

5)主持委托咨询类项目累计到账研究经费25万元以上,且至少1项单项研究经费不低于10万。(本条第1款中科研项目经费不计入)

(三)公共基础类教师科研业绩条件

具备下列条件中第12345条中一条:

1.自然科学类教师主持二类科研项目1或三类以上科研项目2;人文社会科学类教师主持二类科研项目1项,或三类和四类科研项目各1项以上。

自然科学:

2.三类以上期刊论文不少于2篇;或四类以上期刊论文不少于3篇,其中SCI论文不少于1篇;或单篇他引超过40次的论文不少于1篇,或单篇他引超过20次的论文不少于2篇。

3.四类以上期刊论文不少于2篇,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励或二类科研成果奖励(4名)或三类科研成果奖励(前3名)或四类科研成果奖励(前2名)。

2)取得四类以上社会服务类成果1项以上。

3)主持开发类项目累计到账研究经费50万元以上,且至少1项单项研究经费不低于20万。(本条第1款中科研项目经费不计入)

人文社会科学:

4. 四类以上期刊论文不少于3篇;或四类以上期刊论文不少于2篇,其中三类以上期刊论文不少于1篇。

5.四类以上期刊论文不少于2篇,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励或二类科研成果奖励(前4名)或三类科研成果奖励二等奖(前3名)/三等奖(前2名)。

2)正式出版与本人研究方向一致的学术著作1部,且本人撰写部分不少于15万字。

3)具有四类以上研究报告1项或具有五类以上研究报告2项以上。

4)取得一类实践类成果(专业实践业绩)1项或二类实践类成果(专业实践业绩)2项以上。

5)主持委托咨询类项目累计到账研究经费25万元以上,且至少1项单项研究经费不低于10万。(本条第1款中科研项目经费不计入)

第十四条教学为主型副教授教学科研条件

(一)教育教学业绩条件

1.认真履行岗位职责。年均独立讲授1门以上公共课、基础课或2门以上专业课程(含专业基础课),年均课程教学工作量不少于264学时,其中全日制本(专)科学生课程(即理论、实验、实习课) 教学工作量不少于228学时。公共教学部教师,年均课程教学工作量不少于304学时且承担的公共基础课程教学工作量占本人课程教学工作量的70%以上。

2.教学效果好。年度综合教学水平考核近10年须有8年优秀,且居所在单位讲师及以下教师的前20%。申报当年集中讲课专家测评结果须达到优秀。

3.完成指导任务。指导过全日制普通本(专)科及以上学生开展创新创业教育、科技文化竞赛活动、社会调查、毕业论文、毕业设计等(对公共教学部教师不作要求)。

4.参与教育教学改革和研究。符合下列条件之两条:

1)主持或参加(前2名)一类教育教学研究项目1项;或主持二类教育教学研究项目1项。

2)获一类教学成果奖(前8名);或二类教学成果特等奖(前5名)/一等奖(前3名)/二等奖(前2名)。

3)获得省级以上教学竞赛一等奖以上,或安徽省普通本科院校青年教师教学基本功竞赛二等奖以上。

4)取得一类教学效果1项以上。

5)主编、副主编国家级规划教材且本人撰写部分不少于6万字;或主编省级规划教材且本人撰写部分不少于8万字;或主编、副主编的教材获省级以上教材奖且本人撰写部分不少于8万字;或在自然科学六类、人文社会科学四类以上期刊发表教研论文不少于1篇。

(二)科研业绩条件

1.主持完成四类科研项目1项以上。

2.四类以上期刊论文不少于2篇。

第十五条科研为主型副教授教学科研条件

(一)教育教学业绩条件

1.认真履行岗位职责。每年独立讲授1门以上公共课、基础课或专业课程(含专业基础课),近5年年均课程教学工作量不少于86学时,其中全日制本(专)科学生课程(即理论、实验、实习课) 教学工作量不少于50学时。

2.教学效果较好。任现职以来,获学校年度教学质量考核优秀或年度考核优秀1次以上,申报当年集中讲课专家测评结果为良好以上。

3.完成指导任务。指导过全日制普通本(专)科及以上学生开展创新创业教育、科技文化竞赛活动、社会调查、毕业论文、毕业设计等。

(二)科研业绩条件

具备下列条件中第1条和第234567条中一条:

1.主持二类科研项目1项以上。(自然科学类不含青年基金)

自然科学:

2.ScienceNatureCell期刊论文1篇,或一类期刊论文不少于3篇,或二类以上期刊论文不少于4篇。

3.三类以上期刊论文5篇,其中单篇他引超过20次的论文不少于1篇;或单篇他引超过100次的论文或高被引论文不少于1篇,或单篇他引超过50次的论文不少于2篇。

4.四类以上期刊论文不少于4篇,并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励(前5名)或二类科研成果奖励(前3名)或三类科研成果奖励(前2名)或四类科研成果奖励(第1名)。

2)取得三类以上社会服务类成果1项以上。

3)主持开发类项目累计到账研究经费100万元以上,且至少1项单项研究经费不低于30万。(本条第1款中科研项目经费不计入)

人文社会科学

5.一类期刊论文不少于1篇,或二类期刊论文不少于2篇,或三类以上期刊论文不少于4篇。

6.英语学科:二类期刊论文不少于1篇;或三类以上期刊论文不少于2篇;或四类以上期刊论文不少于 5篇,其中三类以上期刊论文不少于1篇。

7.四类以上期刊论文不少于4篇,其中三类以上论文不少于1篇(对英语学科不作要求),并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励(前5名)或二类科研成果奖励(前3名)或三类科研成果奖励二等奖(前2名)/三等奖(第1名)。

2)正式出版与本人研究方向一致的三类学术著作1部,且本人撰写部分不少于15万字。

3)具有三类以上研究报告1项以上或四类研究报告2项以上。

4)取得一类实践类成果1项以上。

5)主持委托咨询类项目累计到账研究经费50万元以上,且至少1项单项研究经费不低于15万。(本条第1款中科研项目经费不计入)

第十六条学生思想政治教育副教授教学科研条件

(一)教育教学业绩条件

1.认真履行岗位职责。年均带班学生数不少于200人;独立讲授2门以上学生思想政治教育工作领域方面的课程;近5年年均教学工作量不少于64学时,其中课程教学工作量不少于32学时。双肩挑人员可减免1/2教学工作量。

2.每年年度综合教学水平考核均为合格以上,获学校年度考核优秀或辅导员工作考核优秀1次以上,并获得省级以上优秀辅导员1次以上或校级优秀辅导员2次以上或所带学生团体获得省级以上先进集体、优秀党(团)支部荣誉称号1次以上或校级先进班集体、优秀党(团)支部荣誉称号2次以上。

3.获得省级高校辅员职业能力等学生工作职业技能大赛三等奖以上或省级高校教师就业创业指导等学生管理类课程教学大赛二等奖以上。

(二)科研业绩条件

具备下列条件中第1条和第23条中一条:

1.主持三类科研项目1项或四类科研项目2项以上。

2.四类以上期刊论文不少于2篇;或CSSCI(扩展版)以上期刊论文4篇,其中四类以上期刊论文不少于1篇。

3.CSSCI(扩展版)以上期刊论文2篇,其中四类以上期刊论文不少于1篇。并具有下列条件之一:

1)获一类科研成果奖励或二类科研成果奖励(前4名);或三类科研成果奖励二等奖(前3名)/三等奖(前2名);或四类科研成果奖励一等奖(第1名)。

2)正式出版与本人研究方向一致的学术著作1部,且本人撰写部分不少于15万字。

3)具有四类以上研究报告1项或具有五类以上研究报告2项以上。

4)主持委托咨询类项目累计到账研究经费25万元以上,且至少1项单项研究经费不低于10万。(本条第1款中科研项目经费不计入)

第十七条公共服务要求

任现职以来具备下列条件之一:

1.担任教研室、院设系、研究中心(所)、专业、课程团队负责人工作1年以上。

2.兼任院系教学、科研、设备、人事等管理工作1年以上。

3.承担过学校委派的支教、扶贫、挂职等社会工作1年以上。

4.兼任辅导员(班主任)1年以上。

5.作为骨干成员,积极参加学院学科建设、专业建设、实验室建设、队伍建设等,做出经学院认可的突出贡献。

6.作为骨干成员,经常参加学校组织的公共服务和公益性学术活动,做出经学校认定的重要贡献。

7.在孔子学院或中国中心工作1年以上。

第十八条破格申报条件

1.不具备规定学历(学位)或受聘讲师职务满规定任期的一半以上者,具备教学科研型副教授的教育教学业绩和公共服务条件,且具备科研为主型副教授的科研业绩条件,可破格申报副教授资格。

2.达到申报副教授资格的学术水准,并在某一领域取得创造性成果或做出重大贡献,成果具有重要的科学研究价值、决策咨询价值、应用价值和广泛的学术及社会影响力 ,符合研究为主型副教授教育教学条件,经专家评荐、校职称领导小组同意,可不受申报条件中有关学历资历和成果数量的限制,破格申报副教授资格。

  

第四章讲师资格条件

第十九条 学历和资历符合下列条件之一:

1.取得博士学位后,经考核,能胜任和履行讲师职责。

2.取得硕士学位后,从事高校教育教学工作(含专职辅导员工作)满3年并受聘助教职务满2年。

3.大学本科毕业后,从事高校教育教学工作(含专职辅导员工作)满7年并受聘助教职务满6年。

第二十条教学科研业绩条件

(一)教学基本条件

1.认真履行岗位职责,完成学校规定的教学工作量。公共课、基础课的教师独立、系统担任过1门以上课程的教学工作;专业课教师担任过专业课部分或全部教学工作,承担过1门以上课程的辅导答疑、毕业论文或毕业设计指导等教学工作;专职辅导员年均带班学生数不少于200人,担任过素质教育课、就业指导课、形势政策教育课、职业发展课、心理咨询课等课程的教学工作。

2.教学效果较好,每年年度综合教学水平考核均为合格以上。

(二)教学科研业绩条件

教学科研业绩须符合下列条件第1条或第23456789条中的两条:

1.自然科学五类以上人文社会科学四类以上期刊论文1篇,或自然科学七类以上人文社会科学五类期刊论文不少于2篇。

2. 自然科学七类以上人文社会科学五类期刊论文1,或正式出版本学科2万字以上学术著作(含教材)1部。

3. 主持四类科研项目1或参加二类科研项目1项以上(前3名)或参加三类科研项目1项以上(前2名)

4.参加三类以上教育教学研究项目1项以上(前2名)

5.获省部级科研奖励1项以上。

6.取得三类以上专业实践业绩1项以上。

7.获二类以上教学成果奖或获三类以上教学成果奖(前2名);或获校级以上教师(辅导员)教学竞赛等教学类奖励1项以上。

8.取得四类教学效果1项以上。

9.专职辅导员取得就业指导师、心理咨询师、职业规划师资格认证1项以上。

(三)公共服务要求

兼任院系教学、科研、设备、人事等管理工作或承担学校委派的支教、扶贫、挂职等社会工作或兼任辅导员(班主任)工作1年以上;或积极参加学院学科建设、专业建设、实验室建设、队伍建设;或经常参加学校组织的公共服务和公益性学术活动。

第五章助教资格条件

第二十一获得博士学位,或获得硕士学位从事本专业技术工作满一年,经单位考核合格,可申请认定助教资格。

大学本科毕业后,从事高等教育教学工作满一年,符合下列第1234条中任一条,可申报助教资格。

1.承担课程的辅导、答疑、批改作业、辅导课、实习课、组织课堂讨论等教学工作(公共外语、体育、制图等课程的教师还应讲课),根据工作需要,担任过课程的讲授,协助指导毕业论文(设计、制作)。

2.参加实验室建设,参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

3.担任(兼任)学生的思想政治教育工作辅导员(班主任)工作。

4.参加教学法研究、教育教学改革或科学研究、技术开发、社会服务及其他工作。

第六章附则

第二十二条对几类人员的特殊规定

1.由国家机关调入高等学校从事专业技术工作的人员,在调入高校工作3年内,可以根据本人的学历、资历条件和业绩成果申报相应的专业技术资格;在国家机关从事专业技术工作的时间可以计算为从事专业技术工作时间。3年后按正常程序、条件申报。

2.由学校从博士后流动站、科研工作站直接引进的出站博士后人员,经考核能够胜任高校教学科研工作,并符合教学科研业绩要求的,可以直接申报副教授资格。博士后期间的业绩成果申报时可以使用。

3.从非高校教师岗位转至高校教师岗位的人员,按转岗规定,从事高校教学工作满1年后,须转评为同级教师系列专业技术职务;转岗聘任满1年后,方可申报高一级专业技术职务。相同或相近专业者,其转岗前后聘任时间可连续计算。

4.先参加工作后取得规定学历的人员,取得规定学历后,达到任职时间要求,可以申报高一级专业技术职务。

5.国内一流高校特任副教授(副研究员)年限,可计入副教授(副研究员)任职年限。

第二十三条有关词语或概念解释

1.本资格申报条件中所有的教学科研业绩均为任现职以来所取得的成果。

2.本资格申报条件中规定的学历(学位),是指国民教育序列中与申报学科专业相同或相近专业学历(学位)。所学专业与申报专业不同或不相近的,必须参加过同专业1年以上进修。

3.本资格申报条件所要求的论文必须是独立或第一作者或国外期刊第一通讯作者完成,并公开发表在具有“CN”、“ISSN”刊号的学术刊物上的本学科学术论文(不含综述、书评、采访录等),ScienceNatureCell期刊论文可为共同第一作者和共同第一通讯作者;专著或教材必须是有“ISBN”书号的正式出版物。

国外学术期刊第一通讯作者论文的界定:该论文第一作者须为本人指导的学生或本人主持的二类以上科研项目组成员,且论文仅限1人使用。

SCI SSCI等同, EI、人文社会科学四类期刊等同。

在国(境)外期刊上发表的未被收录的人文社会科学论文,其级别由学校学术委员会认定。

JCR分区以中国科学院文献情报中心制定的分区为据。

在学术期刊的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及会议论文、论文集上收录的论文和CCF推荐A类会议论文以外的其他会议论文均不计入规定的论文数量。人文社会学科四类以上期刊不含CSSCI扩展版和CSSCI来源集刊。提交的论文,须有二分之一以上在非本单位主办的期刊上发表。

4.代表作送审篇数为申报教授资格的3篇,申报副教授(高级实验师)资格的2篇,学术著作作为申报必备要件的必须送审。申报教授资格代表作鉴定结论至少为两个“已达到”、一个“基本达到”,申报副教授(高级实验师)资格代表作鉴定结论至少为一个“已达到”、两个“基本达到”,不能有“未达到”。鉴定结论连续两年有效。申报人员在代表作送审时,可向学校申请回避与其学术观点不同的有关专家,回避专家人数不超过3人。

逐步提升同行评价在职称评审中的作用。具体办法另行制定。

5.所有获奖均以颁奖文件或完成人的获奖证书为准。同一项目多次获奖的,取其中一项最高奖项。

6.本资格申报条件中规定的学历(学位)、年限、数量、等级等均含本数。如本科以上含本科,5年以上含5年,1项以上含1项,三等奖以上奖励含三等奖,论文不少于3篇含3篇。

7.科研项目的排名含主持人。

8.横向科研项目或委托咨询类项目须完成。

9.本资格申报条件中到账研究经费不包括外协费用、未纳入固定资产的硬件费用以及校外人员劳务费用

10.为近3年平均归一化学科因子。

11.学生国家级专业(专项)比赛指大学生学科和技能竞赛A类赛事,省级专业(专项)比赛指B类赛事。

12.经学校同意参加社会实践或培训进修或在职攻读学位或国内(外)访学等的教师,近五年年均课程教学工作量不得少于规定课程教学工作量的60%。

13.在国(境)外研修或工作时间以留学回国人员证明上时间为准。对申报教授资格的高层次人才(引进时享受教授待遇或具有副高职称的),进校不满2年的,出国(境)经历可暂不作要求。

14.社会实践所涉应用型本科专业具体范围详见《安徽大学应用型本科专业名单》,应用型专业教师由各院系学术委员会认定;社会实践的形式和经历的认定以学校文件规定为准。对新增应用型本科专业发布不满1年的,此前亦非应用型本科专业的教师或进校不满2年的出站博士后人员或进校不满2年的高层次人才(引进时享受教授待遇或具有副高职称的),社会实践经历可暂不作要求。

15.除本资格申报条件条款中有明确标注外,人大复印资料只计入四类期刊。

16.学生思想政治教育教师(专职辅导员)所需科研业绩均为学生思想政治教育方向。

17.同一业绩成果不可作为满足两个条件的依据。

18.公共基础类教师指非英语类外语、艺术学科和国际商学院、公共教学部教师。

19.若申报人员在教学、科研条件方面尚未达到某一条款要求,但综合业绩特别突出,且属于学校学科专业建设急需人才,经所在单位专题报告、学校职称领导小组批准,可推荐申报。

第二十四条本资格申报条件中的科研项目和学术成果分类依据的是《安徽大学自然科学类学术成果和科研项目分类评价认定标准》和《安徽大学人文社会科学类学术成果和科研项目分类评价认定标准》。教学成果和教育教学研究项目分类见附表1,体育类教师专业实践业绩分类见附2

第二十五条本资格申报条件自2017年起试行,2019年正式施行。原《安徽大学晋升教师系列专业技术职务申报条件(试行)》(校政秘〔2009154号)和相关补充规定以及《安徽大学晋升教师系列专业技术职务申报条件实施暂行办法》和《安徽大学晋升实验类教师专业技术职务申报条件(试行)》(校政秘〔2011292号)过渡2年,201911日起废止。

第二十六条本资格申报条件由校人事处负责解释。


附表1

  

安徽大学教学成果和教育教学研究项目

分类评价认定标准

教育教学研究项目分类表

  

类别

教育教学研究项目

一类

国家级教育教学研究项目

国家级人才培养模式创新实验区

国家级专业建设项目(特色专业、教改示范专业、专业综合改革试点项目等)

国家级实验教学示范中心

国家级教学团队

国家级精品课程(精品资源共享课、精品视频公开课、大规模在线开放课程、双语教学示范课程)

国家级卓越人才教育培养计划

国家级虚拟仿真实验教学中心

二类

省教育厅重大教学改革项目

省教育厅教育教学研究重点项目

省级专业建设项目(人才培养模式创新实验区、专业改造与新专业建设、

特色专业、教改示范专业、专业综合改革试点项目

省级示范实验实训中心

省级实验教学示范中心(校企合作实践教育基地项目、示范实验实训中心、虚拟仿真实验教学中心

省级教学团队(名师(大师)工作室)

省级精品课程(精品资源共享课、精品视频公开课、大规模在线开放课程)

省级卓越人才教育培养计划

省级教学成果推广项目

三类

省教育厅教育教学研究一般项目

校级专业建设项目(特色专业、教改示范专业、专业综合改革试点项目等)

校级示范实验实训中心

校级实验教学示范中心(校企合作实践教育基地项目、示范实验实训中心、虚拟仿真实验教学中心

校级教学团队(名师(大师)工作室)

校级精品课程(精品资源共享课、精品视频公开课、大规模在线开放课程)

校级卓越人才教育培养计划

校级教育教学研究重点项目

教学成果分类表

  

类别

教学成果等级

奖励等级

一类

国家级教学成果

特等奖、一等奖、二等奖

二类

省级教学成果

特等奖、一等奖、二等奖、三等奖

三类

校级教学成果

特等奖、一等奖、二等奖、

级别分类表

级别

主办单位

国家级

教育部

教育部高等学校教学指导委员会

国家一级学会

省级

省级教育厅

国家级竞赛的省级竞赛


教学效果分类表

类别

公共课类教师

体育类教师

艺术类教师

除公共课、体育、艺术类的教师

一类

培养的学生在安徽省大学生学科和技能竞赛A类赛事上获前3名或二等以上奖励,或在安徽省大学生学科和技能竞赛B类赛事上获第1名;

或本人任现职以来教学质量考核全部优秀

培养的学生参加奥运会、亚运会、世界大学生运动会、国际专项比赛等国际赛事,或在全国运动会或全国大学生运动会上获前3名,或在省运动会或省大学生运动会上获单项第1名或集体前3名;或本人任现职以来教学质量考核全部优秀

培养的学生在安徽省大学生学科和技能竞赛A类赛事上获前3名或二等以上奖励,或在主管部门主办的省级专业(专项)比赛上获第1名,或获国际级艺术类大赛奖;

或本人任现职以来教学质量考核全部优秀

培养的学生在安徽省大学生学科和技能竞赛A类赛事上获前3名或二等以上奖励,或在安徽省大学生学科和技能竞赛B类赛事上获第1名。

或本人任现职以来教学质量考核全部优秀

二类

培养的学生在安徽省大学生学科和技能竞赛A类赛事上获前8名或三等以上奖励,或在安徽省大学生学科和技能竞赛B类赛事上获前3名或一等奖以上奖励;或本人近5年学校学年度教学质量考核中全部优秀

培养的学生在全国运动会或全国大学生运动会上获前6名或三等以上奖励,或在省运动会或省大学生运动会上获前2名;或本人近5年学校学年度教学质量考核中全部优秀

培养的学生在安徽省大学生学科和技能竞赛A类赛事上获三等以上奖励,或在主管部门主办的省级专业(专项)比赛上获前2名或一等奖以上奖励;或本人近5年学校学年度教学质量考核中全部优秀

培养的学生在安徽省大学生学科和技能竞赛A类赛事上获前6名或三等以上奖励,或在安徽省大学生学科和技能竞赛B类赛事中获前2名或一等奖以上奖励; 或本人近5年学校学年度教学质量考核中全部优秀

三类

培养的学生在安徽省大学生学科和技能竞赛B类赛事中获前8名或三等以上奖励;或以第一指导教师指导学生获国家大学生创新创业训练项目并实施,且在指导大学生创业方面取得成果;或本人近5年学校学年度教学质量考核中4年优秀

培养的学生在省运动会或省大学生运动会上获前6名;或以第一指导教师指导学生获国家大学生创新创业训练项目并实施,且在指导大学生创业方面取得成果;或本人近5年学校学年度教学质量考核中4年优秀

培养的学生在安徽省大学生学科和技能竞赛B类赛事中获二等以上奖励;或以第一指导教师指导学生获国家大学生创新创业训练项目并实施,且在指导大学生创业方面取得成果;或本人近5年学校学年度教学质量考核中4年优秀

培养的学生在安徽省大学生学科和技能竞赛B类赛事中获前6名或二等以上奖励;或以第一指导教师指导学生获国家大学生创新创业训练项目并实施,且在指导大学生创业方面取得成果;或本人近5年学校学年度教学质量考核中4年优秀

四类

培养的学生在市级专业(专项)比赛中取得名次或获得奖励;或以第一指导教师指导学生获安徽省大学生创新创业训练项目并实施,且取得阶段性成果;或本人近5年学校学年度教学质量考核中3年优秀

培养的学生在市级专业(专项)比赛中取得名次或获得奖励;或以第一指导教师指导学生获安徽省大学生创新创业训练项目并实施,且取得阶段性成果;或本人近5年学校学年度教学质量考核中3年优秀

培养的学生在市级专业(专项)比赛中取得名次或获得奖励;或以第一指导教师指导学生获安徽省大学生创新创业训练项目并实施,且取得阶段性成果;或本人近5年学校学年度教学质量考核中3年优秀

培养的学生在市级专业(专项)比赛中取得名次或获得奖励;或以第一指导教师指导学生获安徽省大学生创新创业训练项目并实施,且取得阶段性成果;或本人近5年学校学年度教学质量考核中3年优秀

注:1.全国大学生运动会包括各单项大学生体育协会组织的正式竞赛。 2.指导大学生创业方面取得成果是指:成功注册企业,并且稳定运行1年以上。指导大学生创新创业训练项目的阶段性成果是指:与项目相关,公开发表的论文或经学校组织认定的创业计划书、创业实践、研究成果总结报告等。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

附表2

  

体育类教师专业实践业绩分类表

  

等级

专业实践业绩

一类

  

具有国家级以上裁判员证书,并担任国际赛事裁判或国家级(包括全国大学生体育协会)赛事的单项裁判长、副裁判长(主裁判)或省级以上(省教育厅或省体育局)举办赛事的裁判长、副裁判长

二类

  

具有国家级以上裁判员证书,并担任国家级赛事的裁判员或省运动会或省大学生运动会单项裁判长(主裁判)

  

三类

  

具有一级以上裁判员证书,并担任省级赛事裁判员或市运动会单项裁判长(主裁判)